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Tag Archives: 作业

几个小建议来不断提醒自己要关注学习和关注学校的信息

在澳洲学习基本上完全靠自觉了,尤其是交作业,基本上没有老师来催你,就算你不交,老师也只是把你分数扣光,而不是国内小学的罚站,叫家长,所以如果麻木了,不交也就不交,一点感觉都没有,最后等学期结束,成绩单上的fail将非常显眼,而且下个学期要重修,再交一次学费,费时费钱,才会让人感到心疼。

另外很多来自学校的信息,是非常重要的,如果一不小心没有看,可能就会影响到自己。所以也要不断的关注学校的信息。

为了保证不断提醒自己,让自己不麻痹到把学习和学校忘记的地步。下面给出几个小建议

1.把浏览器的首页设置成学校首页

澳洲大学有一点好,就是有自己的网站系统,基本上很多事物,都可以自己在学校的网站系统上解决。所以澳洲大学一定有自己的主页,以前我喜欢把主页设置成blank,以加速开启浏览器。现在,我了不断提醒自己学习,就把浏览器的主页设置成为学校的主页。这样,每次开了浏览器,都跳出学校主页,我就知道我自己应该更加注意学习。

2. 写下大致日程表,贴在自己房间的门后面

一般房东不允许贴东西在墙上,但是门一定是木头的,所以你用透明胶布贴一些东西在门后是没有关系的。而且你是一定要出门,所以把东西贴在门后每天一定会看到。所以我就大致列出学校的时间表,表上重要的时间(考试和交作业的时间)。

  •  week1

  •  week2

  •  week3

  •  week4

  •  week5

  •  week6  assignment 1

  •  week7

  •  week8

  •  。。。。。。

  •  week12  assignment 2

  • week13

然后过一个礼拜,就花掉一行,以提醒自己due date快到了。要赶快写作业,不然,就来不及了。

 

3. 在聊天工具上写上这周和下周的作业或要做的事情

这个也比较有效,我一般都会每个礼拜改一次,毕竟我们现在每天开机就要开msn或者QQ,我就在我的msn上,表上这周要做的东西,下周要交的东西,然后一周换一次,让自己不断关注自己的作业

 

4. 开一个强制定时软件

玩电脑的时候,往往一玩,就停不下来,一下子3-4小时就过去了。所以我下载了一款强制定时软件,来管理自己。让自己玩一小时电脑,就休息个10分钟,保护眼睛,也让我思考要不要写作业了。我用小众软件推荐的一款EyeDefender,以前用过一款InstantBoss,虽然定时提醒,但是效果不理想,因为不是强制黑屏,你把这个软件关掉,继续玩下去,而eyeDefender好处就是会时间一到,一定要你停下来。告诉你你已经超时了,要休息一下了。我一般来时60分钟休息10分钟。一般可以强制自己停下来。然后就开始思考下60分钟是不是要学习了。

 

总体来说,我用电脑时间比较久,所以在很多建议是针对电脑上的。 其实自控能力才是最重要的,你做了那么多事情,还是要靠自觉去学习才行,要不然,就是做了以上的事情,你要继续玩下去,还是不受外力控制的。以上也只是个建议而已。如果要学一门自我学习的方法,可以去专门介绍个人提升,自我管理的blog,比如我链接中的褪墨等,他们介绍的自我管理方法如GTD等,是非常好的方法,个人建议参考一下。

 
 

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使文章更专业的策略之一:如何避免使用第一第二人称

在我们一般写作过程中,写教别人的文章,喜欢一路“你”过去,告诉对方如何使用某个物件,而写表达自己观点的时候,也喜欢一路“我”过去,来表达自己的观点。

然而在写专业报告的时候,是要绝对避免使用第一第二人称的,也是我在国内学到并记住的为数不多的文章要求之一。但是老师具体并没有给出一些方法或者技巧来告诉我如何去避免使用第一或者第二人称。不过我在实践过程中,总结了一些技巧来避免第一,第二人称的使用。

1.那些词是应该避免的
I,we, you, your, me, our, my, mine 等等表示第一第二人称的单词,最好是统统避免。

2.简单替换法–用people和person去替换
无论是“你”们,还是“我”们,其实都是人,所以在文章中,当要写到 “你”和“我”的时候,就直接替换成person河people就可以了,如果是“们”的时候,替换成persons就可以了。这个是最简单的替换法,但这个是最简单的替换法,使用起来比较单调。这个在语言学校学习写论文的时候可以用用。

3.角色替换法–使用人的角色词语
人有角色性,而人的角色最基本的属性就是人自己。所以多收集一些人物角色的单词并用在文章中,将会使你的文章更加专业。

使用起来的时候,就是先认清“我”的角色是什么,“你”的角色是什么,然后就用单词替换“你”“我”。

比如在IT软件开发的过程中,“我”角色一般是developer,使用软件的“你”一般是“user”,这样当想用到“我”的时候,就改成developer,“你”的时候就用“user”。

而在写实验报告的时候,更加不免会要用到“我在实验中看到”“我认为”“我发现”这样的句型。其实也可以利用角色法,因为做实验的时候,一般都是组队的,所以写文章的时候,有时候可以写”member”,“team”或者“group”来代替“我”和“我们”。(视情况而定)

所以多多收集人物角色单词,是角色替换法的基础。

词语收集例子:
在汽车上:driver,passager
在学校:student,teacher,lecuturer,coordinator,tutor,security,etc
自己可能的角色:traveler,user,consumer,member,reader,etc

这个是我常用的替换法,已经成了我写作习惯之一了

4.被动句法
在人称主语的主动句中,我们可以把主动句改成被动句,用这样的方法来规避人称主语。比如:

I find a bug in the software.
改成
A bug is found in the software.

被动句法也是我常用的替换方法之一。
5.第三人称法–把第一称改成第三人称
这个方法没有用过,但是我想理论上是可以使用的。因为可以使用第三人称在报告中。如果你写的报告是以group为主的,而这个group是有名字的,那就可以写成你的名字,加上你的角色,这样就把第一人称改成的第三人称了,如:

Tom,member of Ants group, find/execute/discover/said that……

6.总结
这些就是我总结的一些替换方法,相信应该还有其他的替换方法。不过对于刚刚开始英文论文写作的人来说,这些替换法足够来应付那些我们根深蒂固的第一第二人称的使用习惯。

 

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增强抵抗意外事件破坏的方法之一:备份

在澳洲生活单身生活,使我对传说中的”墨菲定律”有了个更深刻的理解。什么是墨菲定律?墨菲定律就是“只要会发生的事情(或者错误),就一定会在最不应该发生的时候发生。”。墨菲定律虽然无法用科学精确解释(其实算一种概率),却的确客观存在。如何防止和避免产生墨菲定律,提高生活保险系数,其实我总结下来,有两个简单的方法可以避免产生一大半的墨菲定律事件。这两个方法就是备份和备用。

这篇文章讲备份思想。备份思想是从电脑实践上学习到的,但是它其实还是可以用到实际生活上,它作为避免墨菲定律有效的思想,可以体会一下。

1. 什么是备份

备份就是把你原始的东西,做个拷贝,或者原始的信息做个复件。在电脑里面的文件基本上就是复制粘贴就可以解决的。而生活上的信息,基本上不是靠手抄录,就是用扫描仪或者复印机去复制。它的唯一目的就是万一原始的丢失了,或者破坏了,就可以使用备份的物件,来减少不必要的损失。

 2.为什么要备份

一般人认为备份没有用,自信的认为我自己的东西,自己会保存好,不会搞掉的,就平时懒得去备份,就是现在电脑里面点一下复制粘贴的动作,都不高兴去备份。但是这个世界意外的事情就是很多,有很多事情就是你想也想不到的,但就是会发生。比如硬盘突然坏了;突然喝水的时候水洒到电脑上,电脑坏了;突然病毒出现,把文件全部删除了;有或者突然来了朋友,他不了解你的情况,就动了不该动的东西,把你整理的东西搞乱了;又或者是频繁搬家(我同学的经验就是凡是搬家总是会少东西)。反正总是有意想不到的事情,让你的东西遗失。所以备份的重要一定要至少备份一份,如果有时间和精力,最好备份多份。

 3.什么东西需要备份 

原则就是重要的东西:能够影响你人生的东西,或者说现在用不着,却在关键时候要用的东西,以及一些可以作为证据的东西。

我以我的经验大致做下面的列表:

  • 每份assignment的作业,不管是小作业,还是大作业,甚至是算分数的一个online discussion的回帖等等
  • 护照信息
  • 银行信息
  • 学生证,银行卡,图书卡等卡号信息
  • 学习成绩,毕业证明,这些都最好是在学校买有学校盖章的证明,而且要备份10份以上。
  • 自己在澳洲拍的照片
  • 一些大件收据
  • 工作的payment,房费收据,租房合同等
  • 通讯本,电话本
  • 等等

这些比较重要的信息一定要重点备份。最好是能备份好几分。以防万一。

还有一些东西,可以不要备份,但不要随便扔掉。比如自己下载的电影,电视连续剧,有时候想回看就有东西看了,或者可以和同学交换电影来看的。

4. 如何备份

备份也是有点讲究的,比如说你不能把原件和复印件放在一起,万一是破坏,就一起破坏了,等于没有备份。

  • 我的一般原则就是作业备份三个地方:自己的秘密email,自己电脑里的不同目录,以及移动硬盘/优盘上。
  • 还有作业要一定要做冗余备份,这个是从软件管理中版本控制中学会的。就是把每次做的过程都备份下来。下次再做的时候,要先复制粘贴新的拷贝,在新拷贝编辑当天的作业内容。这样万一改的面目全非,但是突然觉得原来写的比新写的正确,还是很容易恢复的原始版本,不然都不知道如何把作业改回去了。
  • 至于一些重要的信息,比如护照信息,银行信息等最好是复制一份,把它 和原始的分别放置,扫描一份放在电脑上。
  • 电子照片是最好先在移动硬盘上备份,等到700mb作业的时候,就可以按刻盘备份了。拍照片的文档最后是按时间线索来编写目录。这样找起来好找,刻盘也不至于重复刻盘了。

6. 总结

这样备份好以后,万一以后遇到什么意外,就不要太慌乱了,因为你有备份,就可以很容易的对应这些意外,要么就是把遗失的东西快速恢复过来,要么就是用复制的信息去快速申请新的证件,不用以至于只能提供自己名字。

所以说备份是用来对付意外情况下最好的办法之一。

 
 

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繁忙的大学期末生活

大家都是留学生,在学校里学习可是一件大头的事情。我以前似乎没有详细描写关于学习方面的事情,可能也感觉学习不能算在生活里吧。哈哈,不过想想,自己的blog不再写点学习方面的事情,似乎就再也写不了东西了,呵呵。

现在想想,学习生活,也可以是生活的一个部分。就不算是,学习也会极大影响自己的平常生活。就好像我刚刚结束了最后两周噩梦般的期末生活。体会颇深,这也是我最近没有更新blog的原因之一。

为什么大学期末最后两周会变得异常繁忙?原因很简单呀,因为老师一般都会吧作业的期限定在最后,就是我修了4门课的作业,最后这4门课的作业都挤在一起交了。我在perth读书的时候也是这样,最后一周所以的作业一起交。所以,如果最后一周时间没有安排好。那真对不起了,你会对作业的管理失去控制。就是安排好了时间,那你也是几乎没有时间打工,放弃打工,来专攻作业,然后会有好几天是通宵写作业,尤其是交作业的前一两天。

我最后两周有4门课的作业要交,其中两门课的作业还是分成两个大部分的。所以,我从第10周结束后的无教学周(放假一周)开始做作业了。这样我就有4周时间来写我的作业。也就是基本上一周一门课的作业。而且就是这样,我最后两周也至少要通宵好几天。面对这样严峻的期末生活,你就一定要安排好自己的日常生活。

对于期末的生活安排,我自己有些见意和方法可以参考一下。

1. 如果有闲钱,就不要怕花钱,可以在这两周繁忙的日子,在饭店里搞定自己的胃。

2.如果没有闲钱,也要考虑快速的煮食方法。方便面虽然快,但是极度不健康(虽然我也吃),所以你可以买饺子,我就是在最后两周,我的主食就是饺子,从烧到洗碗,也就是40分钟作业。方便面也就是在我晚上饿的时候作为夜宵而已。另外,可以给自己买点营养品,比如维生素,枸杞,或者其他一些什么,吃完后,吃一点营养品,保证自己不会在营养方面有什么太大的问题。

3.取消一切活动和社交,比如打工,社团活动,以及朋友的约会等等。最后两周就集中时间和经历把作业写出来才是关键。那些活动,绝对可以在交完作业之后找回来。当然如果你时间安排的更好一点,不要拖拉的话,这些活动还是可以适当参加的,但是还是要一定减少到最低限度。

 4.这个是关于搞完作业后,吧作业全部交掉之后的看法。我认为,在噩梦般的期末生活结束后,一定要找个活动,好好发泄自己的情绪,不然自己会疯狂的,呵呵。我的一般做法就是交了作业,就去大吃一顿,或者看电影。我有些朋友,会去唱卡拉ok来发泄自己的情绪。反正就是把在最后两周积累的郁闷之情全部发泄出来。那样你才会有个健康的情绪对付接下来的考试。

5.上面是关于生活方面的,对于本身作业的方面,你要有个4周的大概计划,然后基本上让自己一周完成一个作业,这样才有充分的时间保证完成作业,并且保证作业质量。然后强迫自己开始,不要看到那么多作业畏惧,因为总是要做的,早开始永远是好的。强迫自己要早开始,不要拖拉到最后才开始。那样你会比我更加痛苦的面对最后的期末生活。呵呵

以上就是我的见意了,我们留学生过来还是要以学习为主,至于打工,社团活动你可以去做,但不要本末倒置了,只有先让自己完成自己应该完成的学业,才是长远的正途。

 
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Posted by in 学习

 

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